ヒト ワ イカニ マナブ ノカ : ジュギョウ オ カエル ガクシュウ カガク ノ アラタ ナ チョウセン
人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦 / 全米科学・工学・医学アカデミー編 ; 秋田喜代美, 一柳智紀, 坂本篤史監訳
データ種別 | 図書 |
---|---|
出版者 | 京都 : 北大路書房 |
出版年 | 2024.4 |
本文言語 | 日本語 |
大きさ | xix, 364p, 図版 [4] p : 挿図 ; 21cm |
所蔵情報を非表示
配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 刷 年 | 利用注記 | 予約 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
本館-単行本 |
|
371/Nat | 1101441523 |
|
9784762832499 |
|
|
書誌詳細を非表示
別書名 | 原タイトル:How people learn 2 : Learners, contexts, and cultures |
---|---|
一般注記 | 監訳者あとがきに「本書は『How people learn II: Learners, Contexts, and Cultures』(『HLP II』 )の訳書である。原著は、2000年に米国学術研究推進会議から刊行された『How people learn』 (『HLP I』)の姉妹編としての位置づけにある。…日本においても2002年に訳書『授業を変える-認知心理学のさらなる挑戦』(北大路書房)が出版されて…」と記載あり。 標題紙裏に「This is a translation of How people learn II: Learners, contexts, and cultures, National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine...(C)2018 National Academy of Sciences. First published in English by National Academies Press, All rights reserved.」と記載あり。 文献: p285-335 索引: p363-364 監訳者あとがき: p359-361 巻頭にカラー図版あり |
著者標目 | 米国科学・工学・医学アカデミー <ベイコク カガク コウガク イガク アカデミー> 秋田, 喜代美 (1957-) <アキタ, キヨミ> 一柳, 智紀 (1984-) <イチヤナギ, トモノリ> 坂本, 篤史 (1984-) <サカモト, アツシ> |
件 名 | BSH:教育心理学 BSH:学習心理学 BSH:学習指導 |
分 類 | NDC9:371.4 NDC9:375.1 |
書誌ID | 1000171505 |
ISBN | 9784762832499 |
NCID | BD06436864 |
目次/あらすじ