トモ ニ カカワル トモ ニ ケア スル
共にかかわる・共にケアする
(豊かな看護教育を創る授業デザイン・授業リフレクションの実際 ; 臨地実習編)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版情報 | 東京 : メヂカルフレンド社 , 2023.8 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | 233p ; 26cm |
所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 刷 年 | 利用注記 | 予約 |
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| 本館-単行本 |
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WY18/Meg | 1101450961 |
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9784839217259 |
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| 足立-単行本 |
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WY18/Meg | 4100133265 |
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9784839217259 |
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書誌詳細を非表示
| 件 名 | BSH:看護教育 MESH:Education, Nursing MESH:Teaching |
|---|---|
| 分 類 | NDC9:492.907 NDC10:492.907 |
| 書誌ID | 1000170440 |
| ISBN | 9784839217259 |
| NCID | BD03625805 |
目次／あらすじ