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検索キーワード:(件名: #学習指導)
該当件数:79件
PBLの概念と進め方 : 品質総合マネジメント / 江崎和博著
[鎌倉] : 世界品質戦略研究所 , 2022.6
図書
教師のための教育効果を高めるマインドフレーム : 可視化された授業づくりの10の秘訣 / ジョン・ハッティ, クラウス・チィーラー著 ; 原田信之訳者代表
京都 : 北大路書房 , 2021.11
思考する教室をつくる概念型カリキュラムの理論と実践 : 不確実な時代を生き抜く力 / H.リン・エリクソン, ロイス・A.ラニング, レイチェル・フレンチ著 ; 遠藤みゆき, ベアード真理子訳
京都 : 北大路書房 , 2020.9
アクティブ・ラーニングとは何か / 渡部淳著
東京 : 岩波書店 , 2020.1. - (岩波新書 ; 新赤版 1823)
アクティブラーニング : 学校教育の理想と現実 / 小針誠著
東京 : 講談社 , 2018.3. - (講談社現代新書 ; 2471)
学びの哲学 : 「学び合い」が実現する究極の授業 / 嶋野道弘著
東京 : 東洋館出版社 , 2018.1
特集アクティブラーニングを大学から社会へ / 主体的学び研究所編
東京 : 主体的学び研究所. - 東京 : 東信堂 (発売) , 2017.12. - (主体的学び ; 5号)
教育の方法と技術 : 学びを育てる教室の心理学 / 田中俊也編
京都 : ナカニシヤ出版 , 2017.10
PBL学びの可能性をひらく授業づくり : 日常生活の問題から確かな学力を育成する / L.トープ, S.セージ著 ; 伊藤通子, 定村誠, 吉田新一郎訳
京都 : 北大路書房 , 2017.9
深い学びのために : アクティブ・ラーニングの目指すもの / 梶田叡一責任編集 ; 日本人間教育学会編
東京 : 金子書房 , 2017.8. - (教育フォーラム ; 60)
決定版!授業のユニバーサルデザインと合理的配慮 : 子どもたちが安心して学べる授業づくり・学級づくりのワザ / 阿部利彦編著
東京 : 金子書房 , 2017.7
「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか / 小林昭文著
東京 : 産業能率大学出版部 , 2017.7. - (アクティブラーニング入門 / 小林昭文著 ; 2)
学び合う場のつくり方 : 本当の学びへのファシリテーション / 中野民夫著
東京 : 岩波書店 , 2017.6
大学における反転授業 / 河村一樹, 今井康博著
岡山 : 大学教育出版 , 2017.4
「発問」する技術 : 発問の基本ルールASKの法則で、子どもの反応が驚くほど変わる! / 栗田正行著
東京 : 東洋館出版社 , 2017.3
対話的な学び : アクティブ・ラーニングの1つのキーポイント / 梶田叡一責任編集 ; 日本人間教育学会編
東京 : 金子書房 , 2017.2. - (教育フォーラム ; 59)
アクティブ・ラーニングの教育方法学的検討 / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2016.10. - (教育方法 / 日本教育方法学会編 ; 45)
主体的能動的な学習 : アクティブ・ラーニングの精神を生かす / 梶田叡一責任編集 ; 日本人間教育学会編
東京 : 金子書房 , 2016.8. - (教育フォーラム ; 58)
大学のFD Q&A / 佐藤浩章 [ほか] 編
町田 : 玉川大学出版部 , 2016.6. - (高等教育シリーズ ; 171)
インプロをすべての教室へ : 学びを革新する即興ゲーム・ガイド / キャリー・ロブマン, マシュー・ルンドクゥイスト著 ; ジャパン・オールスターズ訳
東京 : 新曜社 , 2016.5
アクティブラーニングの技法・授業デザイン / 安永悟, 関田一彦, 水野正朗編
東京 : 東信堂 , 2016.3. - (アクティブラーニング・シリーズ ; 1)
アクティブラーニングの評価 / 松下佳代, 石井英真編
東京 : 東信堂 , 2016.3. - (アクティブラーニング・シリーズ ; 3)
アクティブラーニングをどう始めるか / 成田秀夫著
東京 : 東信堂 , 2016.3. - (アクティブラーニング・シリーズ ; 6)
失敗事例から学ぶ大学でのアクティブラーニング / 亀倉正彦著
東京 : 東信堂 , 2016.3. - (アクティブラーニング・シリーズ ; 7)
協調学習とは : 対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業 / 三宅なほみ, 東京大学CoREF, 河合塾編著
京都 : 北大路書房 , 2016.3
カリキュラムと学習過程 / 浅沼茂, 奈須正裕編著
東京 : 放送大学教育振興会 , 2016.3. - (放送大学教材 ; 1529072-1-1611)
アクティブ・ラーニングとは何か / 梶田叡一責任編集 ; 人間教育研究協議会編
東京 : 金子書房 , 2015.8. - (教育フォーラム ; 56)
死の力 : 死と向き合う教育 / 朴シネ著
京都 : 晃洋書房 , 2015.4
授業設計マニュアル : 教師のためのインストラクショナルデザイン / 稲垣忠, 鈴木克明編著
Ver.2 [第2版]. - 京都 : 北大路書房 , 2015.2
ディープ・アクティブラーニング : 大学授業を深化させるために / 松下佳代編著
東京 : 勁草書房 , 2015.1
クラスと学校が幸せになる『学び合い』入門 : 会話形式でわかる『学び合い』テクニック / 西川純著
東京 : 明治図書出版 , 2014.10. - (THE教師力ハンドブックシリーズ)
アクティブラーニングと教授学習パラダイムの転換 / 溝上慎一著
東京 : 東信堂 , 2014.9
大学における「学びの場」づくり : よりよいティーチングのための7つの原理 / スーザン A. アンブローズ [ほか] 著 ; 栗田佳代子訳
町田 : 玉川大学出版部 , 2014.7. - (高等教育シリーズ ; 164)
学習支援のツボ : 認知心理学者が教室で考えたこと / 佐藤浩一著
京都 : 北大路書房 , 2014.6
基本的自尊感情を育てるいのちの教育 : 共有体験を軸にした理論と実践 / 近藤卓編著
東京 : 金子書房 , 2014.4
教育方法論 / 広石英記編著
東京 : 一藝社 , 2014.3. - (新・教職課程シリーズ)
FDガイドブック : 大学教員の能力開発 / ケイ J.ガレスピー, ダグラス L.ロバートソン編著 ; 今野文子 [ほか] 訳
町田 : 玉川大学出版部 , 2014.2. - (高等教育シリーズ ; 162)
学生と楽しむ大学教育 : 大学の学びを本物にするFDを求めて / 清水亮, 橋本勝編
京都 : ナカニシヤ出版 , 2013.12
学習者とともに取り組む授業改善 : 授業設計・教育の方法および技術・学習評価 / 松田稔樹, 星野敦子, 波多野和彦著
東京 : 学文社 , 2013.10
教育目標をデザインする : 授業設計のための新しい分類体系 / R.J.マルザーノ, J.S.ケンドール著 ; 黒上晴夫, 泰山裕訳
京都 : 北大路書房 , 2013.9
プロ教師になる!学習指導案と分かる授業のつくり方 / 大木光夫著
東京 : 学研教育みらい. - 東京 : 学研マーケティング (発売) , 2013.8. - (教育ジャーナル選書)
「思考ツール」の授業 : 考えるってこういうことか! / 田村学, 黒上晴夫著
東京 : 小学館 , 2013.8. - (教育技術mook)
「主体的学び」につなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル / Sue Fostaty Young, Robert J. Wilson原著 ; 小野恵子訳
東京 : 東信堂 , 2013.5. - (主体的学びシリーズ ; 1)
「深い学び」につながるアクティブラーニング : 全国大学の学科調査報告とカリキュラム設計の課題 / 河合塾編著
東京 : 東信堂 , 2013.4
新しい時代の教育方法 / 田中耕治 [ほか] 著
初版. - 東京 : 有斐閣 , 2012.12. - (有斐閣アルマ ; Interest)
教えて考えさせる授業 : 新学習指導要領対応 / 市川伸一編
中学校. - 東京 : 図書文化社 , 2012.4
学生FDガイドブック / 木野茂編著
京都 : ナカニシヤ出版 , 2012.3. - (大学を変える、学生が変える ; [1])
プロジェクト活動 : 知と生を結ぶ学び / 田中智志, 橋本美保著
東京 : 東京大学出版会 , 2012.2
確かな学力を育てる確かな授業 / 梶田叡一責任編集 ; 人間教育研究協議会編
東京 : 金子書房 , 2012.2. - (教育フォーラム ; 49)
協同学習入門 : 基本の理解と51の工夫 / 杉江修治著
京都 : ナカニシヤ出版 , 2011.10
学習経験をつくる大学授業法 / L.ディー・フィンク著
町田 : 玉川大学出版部 , 2011.10. - (高等教育シリーズ ; 154)
ポートフォリオが日本の大学を変える : ティーチング/ラーニング/アカデミック・ポートフォリオの活用 / 土持ゲーリー法一著
東京 : 東信堂 , 2011.5
教育の方法 / 佐藤学著
東京 : 左右社 , 2010.7. - (放送大学叢書 ; 011)
初年次教育でなぜ学生が成長するのか : 全国大学調査からみえてきたこと / 河合塾編
東京 : 東信堂 , 2010.6
大学教員のための授業方法とデザイン / 佐藤浩章編
町田 : 玉川大学出版部 , 2010.6. - (高等教育シリーズ ; 150)
教えて考えさせる授業 : 新学習指導要領対応 / 市川伸一, 鏑木良夫編著
小学校. - 新版. - 東京 : 図書文化社 , 2009.11
ベストプロフェッサー / ケン・ベイン著 ; 高橋靖直訳
町田 : 玉川大学出版部 , 2008.5. - (高等教育シリーズ ; 145)
授業改革の方法 / 宇田光, 山口豊一, 西口利文編集
京都 : ナカニシヤ出版 , 2007.6. - (学校心理学入門シリーズ ; 2)
いのちの教育の理論と実践 / 近藤卓編著
東京 : 金子書房 , 2007.4
授業評価活用ハンドブック / 山地弘起編著
町田 : 玉川大学出版部 , 2007.4. - (高等教育シリーズ ; 140)
授業研究と談話分析 / 秋田喜代美編著
東京 : 放送大学教育振興会 , 2006.3. - (放送大学教材 ; 1511300-1-0611)
授業デザインの最前線 : 理論と実践をつなぐ知のコラボレーション / 高垣マユミ編著
京都 : 北大路書房 , 2005.3
インストラクショナルデザイン : 教師のためのルールブック / 島宗理著
市川 : 米田出版. - 東京 : 産業図書 (発売) , 2004.11
教育方法論 / 谷田貝公昭, 林邦雄, 成田國英編
東京 : 一藝社 , 2004.10. - (教職課程シリーズ ; 6)
教育の方法と技術 / 西之園晴夫, 宮寺晃夫編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2004.4. - (佛教大学教育学叢書)
大学授業を活性化する方法 / 杉江修治 [ほか] 編著
町田 : 玉川大学出版部 , 2004.3. - (高等教育シリーズ ; 125)
大学の指導法 : 学生の自己発見のために = The university teaching : for the self-discovery of students / 児玉善仁, 別府昭郎, 川島啓二編
東京 : 東信堂 , 2004.1
いのちの教育 : はじめる・深める授業のてびき / 近藤卓編
東京 : 実業之日本社 , 2003.3
学ぶ意欲の処方箋 : やる気を引き出す18の視点 / 鈴木誠著
東京 : 東洋館出版社 , 2002.8
本当の学力をつける本 : 学校でできること家庭でできること / 陰山英男著
東京 : 文芸春秋 , 2002.3
大学の教育・授業の未来像 : 多様化するFD / 日本私立大学連盟編
東京 : 東海大学出版会 , 2001.3. - (大学の教育・授業を考える ; 3)
学習指導の方法と技術 / 西林克彦 [ほか] 編
東京 : 新曜社 , 2000.3. - (教員養成のためのテキストシリーズ ; 3)
新しい開発教育のすすめ方 : 地球市民を育てる現場から / 開発教育推進セミナー編
改訂新版. - 東京 : 古今書院 , 1999.5. - (ユネスコ選書)
大学の教育・授業をどうする : FDのすすめ / 日本私立大学連盟編
東京 : 東海大学出版会 , 1999.3. - (大学の教育・授業を考える ; 1)
大学の教育・授業の変革と創造 : 教育から学習へ / 日本私立大学連盟編
東京 : 東海大学出版会 , 1999.3. - (大学の教育・授業を考える ; 2)
成長する教師 : 教師学への誘 (いざな) い / 浅田匡, 生田孝至, 藤岡完治編著
東京 : 金子書房 , 1998.5
授業研究入門 / 稲垣忠彦, 佐藤学著
東京 : 岩波書店 , 1996.4. - (子どもと教育)
教育方法の探究 / 天野正輝著
京都 : 晃洋書房 , 1995.8
学習意欲の見方・導き方 / 下山剛編
東京 : 教育出版 , 1985.6. - (シリーズ・やさしい心理学)